PRESPEKTIF GLOBAL DARI VISI GEOGRAFI, SEJARAH DAN EKONOMI

BAB I                                                      

(PENDAHULUAN)

A.    Latar Belakang Masalah

Kegiatan pembelajaran ini merupakan pembahasan dari pembahasan lanjutan dari pembahasan sebelumnya. Oleh karena itu, pengetahuan dan pengusaan materi pada modul pertama ini menjadi landasan pemahaman serta penguasaan modul kedua. Disini kita akan mempelajari prespektif global dalam geografi,sejarah, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi, dan pengaruh kemajuan IPTEK dalam transportasi, komunikasi, serta perkembangan internasional. Dalam bab ini diharapkan dapat memiliki kemampuan menggunakan prespektif global dari sudut :

1.      Geografi

2.      Sejarah

3.      Ekonomi

4.      Politik

5.      Sosiologi

6.      Antropologi

7.      Iptek

8.      Transportasi dan komunikasi

9.      Internasional

B.     Rumusan Masalah

1.      Apa itu Prespektif global dari visi geografi ?

2.      Apa itu prespektif global dari visi sejarah ?

3.      Apa itu prespektif global dari visi ekonomi?

C.    Tujuan Penulisan

1.      Untuk dapat mengetahui apa itu Prespektif global dari visi geografi

2.      Untuk dapat mengetahui Apa itu prespektif global dari visi sejarah

3.      Untuk dapat mengetahui apa itut prespektif global dari visi ekonomi

BAB II

PRESPEKTIF GLOBAL DARI VISI GEOGRAFI, SEJARAH DAN EKONOMI

Cobalah anda amati dan hayati kehidupakn kita saat ini. Cukup banyak barang keperluan sehari-hari itu berasal dari Negara lain. Kenyataan-kenyataan serta peristiwa-peristiwa tersebut telah menjelajah dari waktu kewaktu dan dari kawasan atau ruang kekawasan atau ruang yang satu ke bagian dunia yang lainnya.

Setelah kita melihat ilustrasi singkat tadi marilah kita meninjau prespektif global itu dari sudut ilmu social masing-masing kita mulai prespektif global dari visi geografi.

A.    Prespektif Global Dari Visi Geografi

Geografi adalah ilmu keruangan yang mengkaji berbagai fenomena dalam konteks keruangannya. Ruang yang dikonsepkan dalam geografi yaitu permukaan bumi yang 3 dimensi, terdiri atas muka bumi yang berupa darat dan perairan serta kolom udara diatasnya. Oleh karena itu, prespektif geografi adalah prespektif keruangan yang bertahap dari prespektif lokal, regional sampai ke prespektif global.

Prespektif geografi atau prespektif keruangan adalah suatu kemampuan, memandang secara mendalam berkenaan dengan fenomena, proses, dan masalah keruangan permukaan bumi, baik untuk masa lampau, saat ini, terutama untuk masa yang akan datang. Pendekatan yang dapat diterapkan prespektif keruangan ini, yaitu pendekatan sejarah dan kemampuan meprediksi. Seperti yang telah dikemukakan diatas, lingkup kajian prespektif keruangan ini berkembang mulai dari prespektif lokal, prespektif regional, sampai prespektif global, perhatikan, amati, dan hayati keadaan serta perkembangan yang terjadi ditempat anda dari waktu kewaktu.

Melalui pengamatan preskpektif lokal, anda dapat menyaksikanperkampungan yang satu dengan yang lain menjadi bersambung membantuk perkampungan yang lebih luas dari perkampungan-perkampungan semula. Disini terjadi proses social ekonomi dalam bentuk interaksi antar penduduk (manusia) dan salidalamng ketergantungan dalam (interdependensi) barang-barang kebutuhan sehari-hari. Dalam keadaan yang demikian, preskpektif geografi anda tidak hanya berbatas pada ruang yang disebut kampong atau perkampungan melainkan terdorong pada kawasan-kawasan yang lebih luas.

Dalam proses perluasan kota dan penambahan serta pertambahan penduduknya, telah terjadi proses yang dikenal dengan sebutan Urbanisasi. Urbanisasi sebagai suatu proses menurut W.J. Waworoentoe, A. Sjarif Puradimadja, Uton Rustam (Prisma, 1972:7-12), terjadi karena adanya tiga peristiwa yang berkaitan satu sama lain. Tiga persitiwa yang termasuk kedalam proses urbanisasi itu :

·         Perpindahan pendudukan dari pedesaan ke perkotaan,

·         Perluasan area atau kawasan kota dan

·         Perubahan cara hidup sebagai orang kota

Dari pembahasan yang baru kita ikuti, prespektif geografi atau prespektif keruagan itu tidak lagi melihat kawasan lokal semata, melainkan telah menjangkau kawasan yang lebih luas. Oleh karena itu, persperktif geografi ini dapat disebut sebagai perspektif regional. Pengertian region atau atau wilayah atau kawasan menurut Peter Hagget (1975:6). Adalah bagian dari permukaan bumi, baik alamiah maupun binaan manusia yang memebedakan diri dari areal yang ada di sekitarnya. Ukuran region luasnya bervariasi mulai dari yang sempit seperti wilayah kabupaten, lebih luas lagi wilayah provinsi, dan lebih luas lagi kawasan timur Indonesia, kawasan ASEAN, kawasan asia pasifik, kawasan timur tengah, dst.

Dengan menerapkan pengamatan penghayatan, dan prediksi prespektif regional, anda dapat mengkaji perubahan dalam ruang yang disebut region atau wilayah.

Perkembangan dan interaksi serta interdependensi keruangan itu, tidak hanya terjadi antar regional didalam provinsi dan didalam negeri, melainkan menembus batas-batas Negara. Interkaksi keruangan antar region ini tercermin dari pakaian, makanan, kesenian, dan perdagangan. Prespektif geografi atau prespektif keruangan yang paling luas adalah prespektif global. Bagi studi geografi, inipun tidak asing. Dalam bidang geografi terkenal adanya konsep dasar globalisme dan bumi sebagai suatu planet dan mengungkapkan bahwa bumi sebagai suatu global atau suatu planet itu berdampak luas terhadap kondisi alamnya dan kondisi kehidupan yang mendunia.

Berdasarkan analisis prespektif geografi atau preskpektif keruangan, penggundulan hutan yang terjadi secara regional dikawasan tertentu dipermukaan bumi, pencemaran udara yang berlebihan dikawasan tertentu, tidak hanya berdampak negative pada kawasan yang bersangkutan, melainkan juga berdampak global bagi seluruh dunia. Pemanasan global yang telah menjadi kepedulian pakar-pakar lingkungan dan pakar klimatologi meruapakan contoh prespektif global dari kajian geografi. Oleh karena itu, prespektif global ini dilihat dari jangkauannya, merupakan prespektif “khas” geografi.

Selanjutnya bahwa prespektif global itu dapat diterapkan pada bidang ilmu yang lain, dapat ditelaah pernyataan Preston E. James (1979; 11), yaitu bahwa geografi dapat dikatakan sebagai induk ilmu, dengan ketentuan bahwa geografi dapat dikatakan sebagai induk ilmu dengan ketentuan bahwa kajian ilmu apapun pengamataannya selalu dimulai dari permukaan tempat objek kajian itu berada.  Dengan demikian, prespektif global sebagai prespektif geografi menjadi alndasan sudut pandang ilmu apap pun, selama aspek kajian yang meluas itu masil melekatan di permukaan bumi.

Dari kajian yang dapat dikatakan “hampi murni” geografi berkenaan dengan penerapan prespektif global, yaitu tentang pemanasan global. Akibat meningkatnya jumlah karbon dioksida di atmosfer, efek rumah kaca di atmosfer ini juga meningkat.

B.     Prespektif Global Dari Visi Sejarah

Menurut Immanuel Khan, sejarah dan geografi merupakan ilmu dwitunggal artinya jika sejarah mempertanyakan suatu peristiwa itu ‘’kapan terjadi’’ pengungkapan itu masih belum lengkap jika tidak dipertanyakan ‘’dimana’’ tempat terjadinya. Perspektif sejarah mengacu pada konsep waktu dengan kata lain perpektif sejarah itu sama dengan perpektif waktu, pertama waktu yang telah lampau.

Selanjutnya perspektif global dari sudut pandang sejarah tentang tokoh-tokoh, bangunan-bangunan, terang, pertemuan internasional, dan peristiwa-peristiwa sejarah yang memiliki dampak luas terhadap tratanan kehidupan global, dapat dimunculkan dalam pendidikan sebagai acuan transformasi budaya serta pengembangan kualitas SDM generasi muda.

Tokoh-tokoh agama para nabi dan rasul merupakan tokoh-tokoh yang berpengaruh pada umatnya pada saat mereka masih hidup kawasan lingkungannya masa itu. tokoh sejarah bahkan tokoh dunia yang demikian itu menjadi sorotan perspektif global bukan hanya dari sudut pandang sejarah melainkan juga dari sudut pandang ilmu lainnya. Contoh bangun - bangun bersejarah seperti ka’bah dan masjidil haram di mekkah,  piramida di mesir, tembok besr di cina, masjid tajmahal dan candi borobudur di indonesia yang merupakan beberapa bangunan keajaiban dunia tidak hanya bernilai dan bermakna sejarah melainkan memiliki nilai global.

Perang di berbagai kawasan terutama perang dunia yang tercatat sebagai peristiwea sejarah tidak hanya dilihat dari dahsyatnya senjata dan pembunuhan umat manusia namun dilihat dari sudut pandang global dapat  diungkapkan nilai dan makna kemanusiaannya.

Pertemuan internasional yang bernilai dan bermakna sejarah seperti antara lain : konferensi Asia - Afrika (1955) yang terkenal dengan ‘’semangat Bandung’’ kelak meningkatkan kesadaran masyarakat Asia-Afrika akan haknya sebagai umat yang memilki hak untuk berdaulat di negaranya sendiri, bernilai kemanusiaan yang meningkatkan martabat manusia di kawasan ini.

C.    Prespektif Global Dilihat Dari Visi Ekonomi

Sebelum kita membahas bagaimana perspektif global itu ditinjau dari sudut pandang ekonomi, kita akan melihat apakah sesungguhnya ilmuEkonomi itu. Dari acuan ini nanti mudah-mudahan kita dapat menentukan apa dan bagaimana perspektif ekonomi.

Menurut H.W. Arndt dan Gerardo P Sicat (1991:3)

Ilmu ekonomi adalah suatu studi ilmiah yang mengkaji bagaimana orang perorang dan kelompok-kelompok masyarakat menentukan pilihan. Manusia mempunyai yang tidak terbatas tersebut,tersedia sumber daya yang dapat digunakan. Berbagai sumber daya ini tidak tersedia dengan bebas.

Karenanya, sumber daya ini langka dan mempunyai berbagai kegunaan alternative. Pilihan penggunaan dapat terjadi antara penggunaan sekarang (hari ini) dan penggunaan hari esok (masa depan).

Berdasarkan konsep tadi, pembahasan ilmu ekonomi menyangkut beberapa aspek yang meliputi :

a.       Menetukan pilihan

b.      Keinginan yang tidak terbatas

c.       Persediaan sumber daya terbatas, bahkan ada yang langka

d.      Kegunaan alternative sumber daya dan

e.       Penggunaan hari ini dan hari esok

Dari aspek-aspek yang telah di kemukakan tadi, jelas bahwa prespektif ekonomi terkait dengan waktu, hari ini dan hari esok. Sedangkan apa yang di prespektifkan terutama, berkenaan dengan keinginan yang “cenderung” tidak terbatas. Persediaan sumber daya itu terbatas bahkan langka, dan adanya penggunaan alternative sumber daya.

Prespektif ke esok hari atau masalah yang akan datang terkait luas dengan pertumbuhan penduduk, kemjuan dan penerapan IPTEK dalam proses produksi serta distribusi, kebutuhan yang cenderung tidak terbatas kuantitasnya, dan akhirnya persediaan sumber daya yang terbatas bahkan langka sedangkan penggunaan sumber daya alternatif sengat berkaitan dengan IPTEK dan kecenderungan kebudayaan.

Dari prespektif kependudukan, pada tujuh juli 1986, menurut perhitungan Lembaga Kependudukan Dunia, telah terjadi peristiwa penting dengan tercapainya angka lima milyar jumlah pendudukan dunia. Selanjutnya, berdasarkan lembaga yang sama penduduk dunia bertambah satu juta tiap empat atau lima hari. Berdasarkan perkiraan lebih lanjut pada tahun 2000, jumlah penduduk dunia ini akan mencapai 8 Milyar. (Barney, 1977: 11). Angka-angka itu menunjukan betapa cepatnya pertumbuhan penduduk dunia. Hal tersebut menjadi landasan perhitungan pertumbuhan kebutuhan mausia. Ketidak terbatasan kebutuhan itu,  tidak semata-mata didasari oleh keinginan yang tidak terbatas. Namun juga dilandasi oleh pertumbuhan yang mau tidak mau harus dilayani oleh persediaan dan peningkatan produksi.

Anda telah mengetahui bahwa dari sekian jenis sumber daya, khususnya sumber daya alam, ada yang dapat diperharui (tumbuh-tumbuhan dan hewan) dan yang tidak dapat diperbaharui (Migas Batu bara) sumber daya yang sifatnya tidak terbarukan akan habis sekali pakai sehingga persediaannya makin terbatas sedangkan pihak lain, kebutuhan terus meningkat karena pertumbuhan penduduk, dan keinginan yang cenderung tidak terbatas. Kesenjangan ini bukan bersifat lokal atau regional, melainkan telah menjadi masalah global. Disini dituntut “kiat-kiat” ekonomi untuk menciptkan keseimbangan antara konsumsi dari satu pihak, dan diproduksi dilain pihak. Salah satu pihak itu, bagaimana kemajuan dan penerapan IPTEK berupaya mencari jalan keluar dari masalah tadi.

Cobalah anda hayati bahwa kita tidak dapat melepaskan diri dari pemanfaatan teknologi atau lebih luas lagi pemanfaatan IPTEK namun juga anda amati dan hayati lingkungan sekitar yang rusak serta terkuras oleh penerapan dan pemanfaatan IPTEK itu. Masal ini hanya bukan merupakan masalah lingkungan dan perkonomian hanya terjadi secara lokal ditempat anda saja. Melainkan telah menjadi masalah dunia atau masalah global.

Dalam kondisi global yang penuh dengan kesenjangan, masalah dan tantangan baik ekonomi, social, budaya, politik, maupun lingkungan, pengembangan dan pembinaan ahlak menjadi kunci penyelamat kehidupan dengan lingkungannya. Oleh karena itu, untuk menghadapi prespektif global ekonomi beruapa perekonomian pasar bebas, beralihnya kawasan ekonomi maju dari Atlantik ke Pasific dan kebangkitan ekonomi Asia-Afrika, kita bangsa Indonesia wajib siapmental dengan ahlak yang tinggi. Tantangan global di bidang ekonomi tidak akan kunjung reda. Penyediaan SDM generasi muda Indonesia menghadapi abad XXI dengan arus globalnya, wajib di rintis sedini mungkin. Sikap mental wiraswasta harus menjadi SDM menantang.